六年級成績突然下降怎么辦

做好孩子的心理思想工作，問清楚最近發生什么狀況讓他成績下滑，因為只有孩子主動性增強，學習成績才會增加，如果孩子他沒有態度，沒有改善內因，任何外因都很難起作用。

六年級成績突然下降怎么辦

1、孩子上六年級成績下降幫助他樹立信心。要幫助孩子提高成績，家長就必須幫助他們找回自尊，樹立信心。畢竟孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心，那么這一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、要仔細分析孩子成績下降的原因。很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績下降，卻沒有仔細研究過，孩子在學習上哪一部分不太好。這需要家長去耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現了障礙，可是大部分的知識點他還是會的。

3、對知識進行重新掌握。孩子上六年級成績下降這時候就要對小學要掌握的字詞，全面默寫一次。如果孩子有哪些字詞寫錯了，就讓孩子多寫幾次，直到記住為止。還要去復習小學階段所有的古詩，首先要能完整的背誦下來，然后是要能正確寫對每個字，最后是要特別熟悉里面的經典句子。

4、學習時要全神貫注。做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，也不是好的學習辦法。學習到一定程度就得休息、補充能量；學習之余，一定要注意休息。但在孩子學習時，家長要告訴他讓其一定要全身心地投入，手腦并用，這樣就能避免孩子在六年級成績下降，隨之就能提高成績了。

5、家長多和老師溝通。孩子在學校里待的時間比在家里的時間還要多，老師是比較了解孩子的學習狀態和思想動態的，如果孩子在六年級學習成績下降，家長還是要多和老師溝通，和老師一起想辦法，幫助孩子找出原因，并讓孩子有提高成績的好辦法。

六年級成績怎么提高

一、做好充分的預習。

根據老師的教學進度，利用課余時間，做足課的預習。語文：學習課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡，簡要歸納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運用。數學：逐句逐行的閱讀課本知識，認真體會和領悟，對不懂之處圈點勾畫出來以備在課堂與老師和同學進行探討解決。英語：初步學習新的單詞，借助現代化工具把新單詞會讀；試著讀課文，把新句型作好標注，重點掌握和學習它。

二、在預習的基礎上，試著做練習。

每門課程課后都有練習或是專門的練習冊，試著用鉛筆做一做，把不會的勾畫出來，能在第二天的課堂上解決的不過，如果還是有疑惑可以根據課堂上學習的內容提出來大家共同解決，要做到不恥下問。

三、課堂上“盯住”老師。

在課堂上要“盯住”老師，“盯住”老師的語言，把“盯住”的語言進行分析、理解、接受、質疑、反饋，接受了，對老師的問題做出積極的響應，質疑時及時大膽的提出！盯住老師的移動，時時記錄課堂中的知識要點，以備復習用。

四、做好練習鞏固。

認真完成好老師布置的作業，能幫助一名同學完成練習困難，力求像“老師”一樣為之講解，以提高自己的表達能力。

五、挑戰自我，尋找難題。

每課的練習并不是都能解決的，遇上了難題不能退縮，反而更要有戰勝的決定和信心。

六、主動復習，強化記憶，總結反思。

1、人能在瞬間記住很多東西，但要能長久積淀于大腦中，則要靠經常記憶維持，更多的要做到運用于實際，才能久駐于大腦。怎樣做呢？把課本、記錄本、練習本（特別是有錯的題），利用半小時到一個小時的時間進行再次學習，理解，記憶。

2、善于總結反思，我認為最聰明的人在于善于總結和反思。有一句話叫吃一塹長一智就是這樣的道理。在學習和生活中不斷總結自己的學習方法，找對思路，形成自己的能力和特長。

長期訓練，養成良好的學習習慣，真正成為學習的主人。