初一數學考60分是不是很差

是的，初中數學成績只有60分，屬于低等水平，因為60分在初中的成績看來未達到合格，初中數學滿分為120分，72分以上才算合格，60分不夠合格，折合成百分制度，相當于考了50分，這樣的數學成績或者這樣的數學水平是屬于低等水平，需要進行重點加強，否則的話，無法在中考試考出一個好成績。

初一數學考60分是不是很差

初中數學60分算是不及格。因為初中數學總分一百分，72分才算及格，60分算是低分了。學好初中數學需要下番功夫，特別是函數系列，需要多多下功夫，理解課本上的知識點后還要舉一反三，課后多做練習，還可以增加點奧數題做做，拓寬數學知識面，以培養數學思維。

孩子才上初一，還有很大的進步空間，這位家長您不要操之過急初一上學期主要是學的有理數，主要考察的是計算和運用，孩子多做題就會熟練掌握了，而且初一是和小學學習完全不一樣的，孩子難免會不適應，要多給他點時間，耐心點。

初一數學考60分怎么辦

首先，我覺得分析原因非常重要。由于剛上初中，可能有這幾方面的原因：

第一，小學數學基礎薄弱，導致中學學習有些吃力；

第二，適應能力和接受新知識的能力較差，導致跟不上中學的課程節奏；

第三，中學學習時間分配不合理。中學相比于小學，課程數目增加，相應的學習數學的時間有所減少。

然后，根據孩子實際情況，選擇有針對性的方法去提高孩子的成績。我認為可以嘗試下面這幾種方法：

第一，具體找到孩子在數學上掌握不好的知識點（小學和中學），重新進行學習、理解并掌握，然后做一些習題進行鞏固，直到遇到這方面的問題能夠熟練解決為止。必要時，可以找學校老師或家教進行輔導。

第二，如果只是跟不上中學的課程，那么就需要孩子在課前、課中和課后下功夫了。課前做好預習，課上認真聽講，課后做好復習和鞏固。數學可以通過多做練習題，掌握解題的技巧和方法進行鞏固知識點，這點比較重要。

第三，中學學科增加，那么就需要合理的分配學習時間，可以制定孩子特有的學習計劃，在孩子學習比較吃力的課程上多花點時間，爭取各科全面均衡發展。

數學學科不同于其他文科課程，其知識點都是由淺入深，相互關聯的，所以成績暫時不理想，一定要盡快找到原因并進行補習，防止到后面越學越吃力。

想要提高數學成績，那么練習就是一定要做的。因為只有做練習，才能知道，你還有哪里不懂，哪里沒有掌握。并且，有些知識點可能看起來很簡單，但是運用起來卻并不簡單。做練習，還有助于你靈活使用公式等。

初一數學很差怎么補救？

1、注重基礎知識的學習

初一孩子數學成績差，主要是由于數學課本內容，基礎考點知識，以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上，欠缺基本的，思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

2、多做練習題

一定要多做練習題，多做一些基礎性的問題，可以起到，提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中，要掌握一個原則，掌握解決問題的技巧，不盲目訓練，不鉆牛角尖。在解決問題的過程中，要更加注重解決問題的思路、方法和技巧，掌握解決問題的思路，總結解決問題的技巧。

3、數學也需要背誦

背誦很重要，數學有很多知識點，和數學公式是需要好好背誦的，因為有很多學生，明明會做題，但是就是因為，沒背公式導致最后題目做錯了。所以數學的定義、公式等知識點，既要會理解還要能一字不差的背誦。

4、突出重點知識強化訓練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識的學習，進行專項題型的訓練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學習幾何學的時候，一定要訓練自己，形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環節都了解它的運行道理，決定不能一知半解。

5、積極培養自主學習習慣

初一課程設置，較小學要多出很多，作為老師，要培養學生，獨立自主的學習習慣，作為學生，更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜，否則后患無窮。要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧，其實施情況。

6、復習是不可缺少的

有時間就去鞏固，也可以把自己，多年做題而得出的小技巧，寫下來。有助于節省解題時間。因為考試的時候，要盡量空出來些時間，來檢查。至少得保證做完。還有如果太難的題目，就先不去管它，先檢查會做的。

7、做好預習

單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率。

初一數學有很多重要的基礎知識點需要孩子來記，初一數學最有效率的復習方法就是做好兩點：熟記所學過的基本概念、定理和性質；多做模擬試卷來查缺補漏。做模擬試卷建議多做一些中等難度的試卷，不宜做太難的試卷。

初一數學怎么復習

回歸課本，掌握基礎知識點

經歷了一個學期的學習，對初一上學期整個數學的知識點有了初步的掌握。要想復習得更高效，那么就需要學生回歸課本重新掌握知識點。初一數學內容相對簡單，但是需要記憶的性質定理運算法則比較多。這就要求學生從頭到尾將課本的基礎知識點重新回顧一遍。尤其是對有理數運算，整式的加減，幾何圖形的基本認識，一元一次方程當中涉及到的運算法則，性質定理等。對于平時在練習當中經常出錯的地方要重點回顧。比如有理數運算當中注意負號，整式多項式的次數，同類項以及去過后合并同類項等。這些知識點比較小，但是非常需要注意細節。課本上都有明確的描述。只有真正的掌握這些基本知識點在做題過程當中才不會容易出錯。

整理之前做錯的題目翻看錯題本。

一個學期下來會有很多練習題，在做練習題當中肯定又有很多做錯的題目。尤其是與課本相配套的練習題，比如一課一練。這就需要學生在復習的過程中重點的去整理之前做錯的題目。按照章節按照專題進行整理和總結，重新將之前做錯的題目再做一遍?？匆豢醋约菏欠裾嬲莆樟嗽浀闹R遺漏點，如果自己有錯題本的話，這個階段要重點翻看錯題本。對整理好的錯題重新再做一遍，掌握做題方法和思路，總結同一類型題目的做題規律。

做往年的期末真題，總結命題規律。

真題最具有代表性，通過各種手段整理出往年的期末真題。以每天刷一套題的速度去進行復習。在做期末真題的時候，一定要按照期末考試的要求去做題，做完以后一定要給自己判出分數，總結自己做錯的題目，對錯題進行嚴格的分析，找出錯誤原因以后。在加強同一類型題目的練習，直到自己徹底掌握為止。通過說往年的期末真題，也能夠總結出命題規律。哪些考試內容是重點？哪些是難點？能夠對期末考試有一個大概的了解。這樣在期末考試過程當中就會容易做到心中不慌從容應對。

初一數學怎么能學好

1、解決入門難關

主要有兩個重要概念：負數、代數式。①初一數學課程一開始就講解了有理數，數域突然就擴充到了負數范圍，很多學生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時盡量從實際出發，另一方面也希望學生能夠盡快認識它的本質屬性，建立起負數的概念。②代數式則是另一個重要概念，由于剛上初一的學生普遍對算術式情有獨鐘，讓他們立刻轉換思路是比較困難的，這一環節的掌握著知識銜接的成敗。

中小學的數學教育存在一些斷層，可以說是某些知識點的突變。如果不能正確應對這些突變，就算是小學成績相當優秀的孩子，到了初中可能也不會獲得非常滿意的成績。

2、注重知識細節

先舉一個簡單的例子：對于剛剛接觸負數的學生，他們很多人會認為-a就是負數，而實際上“-”可以有三種含意，減號、負號、相反數。這里的“-a”只不過是“a”的相反數而已。再比如問一些學生這樣的問題：什么時候的值為零？一般都說下x=0，卻往往忽略了的限制。

可以說，初一數學的難點并不多，更多的是一些最基本的概念以及計算。如果對細節之處把握不好，就算是那些很優秀的學生，也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數。

3、建立數學思想

新九年義務教育初中數學教學大綱指出：初中數學的基礎知識是指初中數學中的概念、法則、性質、公式、公理、定理以及其內容所反映出來的數學思想和方法。我本人認為掌握數學思想比掌握知識點重要得多，實際上每掌握一個數學思想就是掌握一種思考問題的方法，但它本身比較抽象，并且難于掌握。我所歸納得數學思想主要包括：數形結合、整體思想、歸納思想、極端思想、特殊思想、對稱思想、逆向思維等等。

查漏補缺。目前，孩子初一只過了一個學期，所涉及的數學知識以代數為主，可以按照每個單元的內容，看看孩子是基礎概念、基本公式不明白，還是不會運用公式，或者是因為有些題涉及多個公式。根據您的描述，我感覺孩子目前的分數，應該是在一些拔高的題型上有困難。

剛上初一數學跟不上怎么辦

第一，重視預習。預習時需要注意三點：1、學會用筆；2、重視課后習題；3、分層預習。課前預習的任務：一是初步理解下一步要學的基礎知識；二是復習鞏固與新內容相聯系的舊知識；三是歸納新知識的重點，找出自己不理解的難點。

第二，上課認真聽講。上課認真聽講是打好數學基礎的重要環節，也是牢固掌握基礎知識的根本途徑。在課堂上要注意以下三點：1、神情專注，緊跟講課思路；2、善于做筆記；3、積極回答問題，勇于提出問題。認真聽講，一方面能更好地掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還能學會老師分析問題，解決問題的思路方法。聽老師講評時，自己要先想一想改題如何做，然后看老師的解法是否相同，即想一想自己是否跟老師的思路相同?？床⑾肜蠋煱鍟系慕忸}過程，想想自己是否也能這樣寫，想想老師的解題過程是不是有漏洞。

第三，學好數學要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。1、一定要全面了解數學概念，不能以偏概全。學習數學，要熟記并正確地敘述概念和規律性內容。學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學的數學概念來分析，解決有關的數學問題。2、對于數學學科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結論，而且要了解這個結論是如何得出的。做完題目后一定要認真總結，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。學習數學，不僅要關注題型，更要關注典型題型。學會對題型題目的拆分和組合，學會從多角度，多方面來分析和解決典型題目，從中概括出基本題型和基本規律方法。3、要掌握各種題型的解題方法，在練習中有意識的地去總結，慢慢地培養適合自己的分析習慣。要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析理解。

第四，在學習中，要有意識地注意知識的遷移，培養解決問題的能力。要將所學知識貫穿在一起形成系統，我們可以運用類比聯系法，將各章節中的內容互相聯系，不同章節之間互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統深刻地理解知識體系和內容。

第五，結合各類題的特點進行專項性訓練，多與同學和老師交流，溝通，汲取他人的智慧，節約時間，提高做題速度和質量，提高應變能力。在解決問題時，我們可以試著用不同的方法，如假設法，特殊值法，整體法。

第六，課本始終是同學們學習的重點，因此，我們不僅要把課本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略課本中的小細節。

第七，同一題目運用多種思路，找出多種解法。一題多用，就是把求得的結果作為已知條件，然后把某個已知條件改為所求問題，再進行分析解答。一題多變，把題目中的某個術語或者重要語句換成其他的術語或者語句，然后進行解答。一題多練，對一些較難的題目從多方面進行練習，如畫圖，文字分析，列式解答，驗算等，把題目徹底弄明白。

第八，充分利用寒暑假的時間：復習上學期的課程，把薄弱環節加強一下；預習下學期將要學習的內容。

初一數學學習重難點

規律的探索、表示和運用是一個有一定難度的知識點，一般會出現在選擇題或填空題的倒數幾個，做這種題目的關鍵是尋找規律，表示規律，需要具備較強的觀察、分析、總結能力。

一元一次方程的應用題也是一個難點內容，列方程解行程問題、商品問題、分段計費問題、方案問題等，列方程解應用題的關鍵在于找準等量關系，對閱讀理解、分析歸納、信息提煉等能力有一定的要求，針對這樣的題需要多去總結，總結每種類型常用的等量關系式。

動點動直線問題是初一數學難點所在，很多試卷的最后一道題都是與動點相關的，想數軸動點問題、動點探究距離、動直線探究角度等長期霸占這壓軸題，動點問題類似行程，需要考慮到起始位置、運動方向、速度等，在解決動點問題中經常需要運用到方程思路、分類討論思路，對于一些探究問題，還需要運用到假設思路，動點問題的解題關鍵是用相關代數式表示相關的量，再列出合適的方程，解方程即可。因為動，所以在動點問題的解答中，時刻要想到分類討論思想，分析不到，想不全，這是很多同學都面臨的問題。

難點內容不是很多，需要逐個去攻克和突破，可以每天去練習一道相關的綜合題，一定要練透徹，從讀題、審題、分析、解題、總結和反思等多個環節都要做好，在不斷的練習中提升思維，突破難點。

初一的數學是整個初中數學學習的基礎，為了之后的學習必須要想辦法把基礎打扎實。對于基礎不好的學生需要先以課本為主，從課本上的基礎知識點、概念、性質、定理入手，去整理和理解，然后再認真去學習課本上的例題，再自己獨立去完成課本上的練習題，爭取把課本上的每道例題和練習題都弄明白，在初中的學習中，只要把課本給吃透了，數學考試120分的試卷考個80分以上是沒有問題的。

初一數學怎樣才能學好的方法

第一，關鍵是要對數學有興趣，這需要有人專門的輔導一下，使孩子對數學有了濃厚的興趣，這樣就會有內驅力，使孩子樂意學、主動學。

第二，關鍵是對數學有信心，信心是學習的發動機，有了信心，才不怕困難，勇往直前，敢于克服學習的難點，這樣孩子的學習品質得到提升，就會喜歡有一定難度的內容，挑戰自我，數學成績會越來越好的。

第三，良好的思維品質的養成，遇到有難度的知識，仔細閱讀，認真思索，培養孩子邏輯思維能力和推理判斷能力，提高學習效率。

初一數學成績不好的原因

首先，我們要看是不是心理因素。有很多孩子在心理潛意識中就認為數學很難，一看到數學的題目就緊張，從而產生厭倦、反感的情緒。如果是這個問題最好跟家長回憶回憶從什么時候開始，哪件事讓孩子對數學產生了抵觸，如果能找到那么跟數學就能達成和解，那么再從正常的教學出發就會相對容易很多，成績也會有一定提高。

其次，我們要看是不是基礎不牢引起的。如果之前孩子的數學成績還可以，但是又不拔尖，那么在接觸高一年級的數學，換了一種思維方式的情況下，基礎薄弱的弱點就會體現出來。如果不及時地夯實基礎就會越學越難，越難越沒自信。

另外，考慮是不是學習方法不適合自己。上學的時候并不是老師教授的方法就是適合孩子學習的方法，適合自己的學習方法要自己去探索，最好通過自己的理解能夠整理出一套屬于自己的學習系統，再跟老師去溝通，把需要修改的地方修改掉，形成屬于自己的學習方法和解題思路，就能事半功倍了。

得先看小孩的基礎，已經學過的東西哪不理解，包括小學學過的東西。哪不會從哪開始講解。最好是小孩子把自己學習過程中遇到的不解的問題提出來，有可能是一個概念不理解，或一個定理不明白。小孩做某道題的時候不會，反映的可能是一個數學知識點沒有掌握，先要把理論弄明白。要有針對性的講解。單就初中數學而言，函數的思想和數形結合應該加以注重了。

初一數學一竅不通怎么辦

要想初中數學開竅，建議如下：

1、如果孩子小學基礎不好，成績在及格分以下，那么就利用業余時間，先認真的把小學的基礎公式，概念，定理等再熟悉一遍，特別是四五六年級的知識點，初中繼續運用的很多。

2、如果孩子基礎不錯，那么在初一：

首先，要學會適應，適應老師的講課方式方法、適應老師講課的進度，初中不像小學，老師講的慢，而且詳細一節課一個知識點，初中，基本上都是一節課講很多知識點，而且老師進度非?？?，不會等某個同學。

其次，要學會預習，很多同學覺得預習是花費時間的，其實，預習無需花費太多時間，十分鐘左右就可以，就是大概的看一下下節課老師講課的內容，看一遍要清楚：哪些是難點，看不懂的，聽課的時候重點聽。

最后，要學會主動學習。初中老師不會盯著你學，如果碰到那種非常負責任的老師你應該感到幸運。主動做好做好學習計劃，主動復習，主動做題練習，主動請教老師同學。

孩子上初中，各位家長也不必太過于焦慮和擔憂，適當放手，讓孩子自己去成長，適當引導孩子，及時給孩子幫助。如果孩子出現問題，自己解決不了，記得多找老師，和老師保持聯系，多了解孩子在學校的表現，總是好的。

初一數學怎么能夠學好

初中數學與小學的最大不同之處是用字母代替數參與運算。運算上增加了乘方開方，幾個基本函數，以及平面幾何的內容。對于初中生不適應點是字母運算。當孩子們在學習初中數學不適應時，從以下幾個方面做起，能夠有效的得到改進。

及時查看學生的作業，發現學習中的問題。字母參與到式子的運算時，計算的規則和書寫都有與原來小學階段不同的要求，要幫助孩子掌握這些規則。初一階段的問題主要發生于此。

跟蹤了解孩子的聽課情況，以及作業完成如何。孩子能否將老師課堂上講解的內容完全理解，并按照要求完成作業。要求孩子上課將一些老師反復強調的主要結論，易錯點寫好筆記，在寫作業時要按照老師的示范和課本的例題完成。

發現孩子聽課不好時，先要了解原因，幫助孩子解決問題，不能發火打罵。上課瞌睡就要孩子注意休息，知識有漏洞就補起來，自身不想聽課就采用激勵的手段等等。

初一的學生還不怎么懂得學習的重要性，當孩子表現好時，要給于孩子獎勵。如去一次郊游，吃一頓好的等等。

我們常常說的學習開竅，是孩子對學習有興趣加上知識理解的到位。所以要培養其，一是學起來，二是學的基本上懂了，三是愿意學了。按照這樣的順序教育，孩子會學得越來越好。

無論是哪一門學科，到了初中階段，考一、二十分，都說明家長在之前六七年時間里，對孩子疏于管教。家長要規劃好家庭的時間安排，家長自己要抽出大量時間，陪伴在孩子邊上，督促孩子學習；對于具體學科內容，孩子實際上，前幾年的內容都是缺乏的，所以，家長要輔導孩子前幾年的內容，并加以練習。如果真能持之以恒，必有收獲。

初一數學30分怎么提高

初一數學二三十分，說明在小學里數學沒打好基礎（它包括對數學沒有興趣；上課不認真聽講；作業馬馬虎虎；學習不積極；不愛動腦等）。因為基礎沒打好，所以暫時肯定不能像要求其他學生那樣要求他，先放低要求，即一邊補習以前沒學好的基礎知識，同時學習新內容（新內容以基礎知識為主），對于補習以前的知識，要有目的、有針對性（節省時間，提高效率）。

這里應該注意的是：數學是一門需要靈活用腦的學科，所以補習時要通過做題來鞏固，加深印象。多做題，做與所學內容相關的基礎題以達到補習的效果。通過一段時間的努力，相信會有一些收獲。這時可以把主要精力用在初一內容上了。

鑒于現在的情況，第一步，糾正上課不認真聽講的習慣，家長可以多和學生交流，講明利弊。從而改正。第二步，培養興趣：建議先做基礎題，并且不易太多，做少而有針對性的基礎題，這樣學生不會有太大壓力，容易接受，便于集中注意力，更容易完成作業，使學生有了成就感，也就有了興趣。然后，根據進步的程度逐漸提高題目難度。第三步，步入學習正軌，建立好的學習方法，多動腦，鍛煉腦力，穩步提升。

初一數學學習方法

一、課內重視聽講，課后及時復習

接受一種新的知識，主要是在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合孩子自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成孩子自己的知識體系。

二、多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對于容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯系。在做題的時候應該養成良好的解題習慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態，形成習慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

三、調整心態，正確對待考試

考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數幾道題時比較難的題，所以我們要讓孩子調整好心態，鼓勵自己，在做題的時候認真思考，不要浮躁，在考試之前做好準備，做一做常規的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。